Evolution du code de modélisation d’un accélérateur d’électrons

Mathématiques, information  scientifique, logiciel Stage - Bac+4/+5 - Evolution du code de modélisation d’un accélérateur d’électrons - H/F L’installation ELSA (Electrons, Lasers, Source X et Applications) du CEA DAM est principalement constituée d’un accélérateur linéaire d’électrons de 30 MeV avec photo-injecteur 2 MV basse fréquence à 144 MHz, une ligne accélératrice 17MV à 433 MHz, et un post-accélérateur à 1,3 GHz. Les électrons sont utilisés d'une part pour produire du rayonnement de freinage, d'autre part dans le cadre du développement d'une source X Compton Inverse, pour des applications de développement de détecteurs X au profit d'autres grandes installations telles que le Laser Mégajoule et EPURE (radiographie X éclair). Un code de calcul temps réel (BeamLeader) a été développé pour assister les pilotes de la machine dans leurs réglages du transport du faisceau d’électrons. L’objectif de ce stage est de poursuivre son développement en y améliorant la prise en compte des effets physiques, ainsi que l’interface utilisateur, et de réaliser l’interfaçage avec le système de contrôle-commande de l’accélérateur. Le.a stagiaire devra prendre en main l’outil numérique existant (écrit en Xojo), comprendre comment la physique des faisceaux de particules chargées y est modélisée, proposer et implémenter des améliorations en Python. Il.elle s’initiera par ailleurs au système de contrôle-commande sous PANORAMA afin de mettre en place une interface entre celui-ci et BeamLeader. Conformément aux engagements pris par le CEA en faveur de l'intégration des personnes handicapées, cet emploi est ouvert à toutes et à tous. Le CEA propose des aménagements et/ou des possibilités d'organisation pour l’inclusion des travailleurs handicapés. Participant à la protection nationale, une enquête administrative est réalisée pour tous les collaborateurs du CEA afin d'assurer l'intégrité et la sécurité de la nation. Ce stage est essentiellement théorique et informatique. Des connaissances en optique ou en physique des faisceaux seront des atouts appréciables. Informatique, Physique. Bac+4/+5