Coopération linguistico-éducative entre la France et le Mexique. Enjeux et défis de la « réintroduction du FLE », Français langue étrangère, dans l’enseignement public mexicain (2019-temps présent)

Sur la longue et la moyenne durée, la capacité de la France à susciter à l’international des « images idéales de soi » connaît en Amérique latine un net recul, l’un des indicateurs majeurs étant la forte rétraction de la langue française. Toutefois, la volonté de la France de peser au niveau international persiste ainsi que son intention de maintenir son rayonnement culturel, ce qui passe entre autres par la francophonie et une diplomatie de la langue visant à renforcer les dynamiques locales de promotion du FLE qui persistent et, en l’occurrence, à développer des nouveaux dispositifs. Dans ce contexte, qu’il faudra bien sûr approfondir et nuancer, l’accord de coopération –signé en 2019– pour la réintroduction de l’enseignement du français langue étrangère (FLE) dans des lycées publics mexicains interroge. Ceci d’autant plus que, si les relations entre les deux pays ont été historiquement très proches, elles ont été aussi marquées par de graves dissensions, y compris très récentes. L’enjeu sera donc de comprendre les tenants et aboutissants de cette réimplantation du FLE, paradoxale à maints égards, dans un contexte de primauté de l’anglais et de revalorisation des langues amérindiennes. Quels sont de part et d’autre les bénéfices escomptés de cette coopération linguistique ? Comment et où se déroule-t-elle et pourquoi certains états fédérés sont signataires et pas d’autres ? Quels sont les obstacles à sa mise en place et quels sont les acteurs impliqués ? Quelles sont les possibilités de renouvellement ou les signes annonciateurs d’un échec ? Comment cette dynamique marque-t-elle les parcours individuels et collectifs des apprenant.es et enseignant.es mexicain.es de FLE ? Toutes ces questions devront être l’objet de l’enquête doctorale proposée, ainsi que bien d’autres qui surgiront en chemin. École doctorale : École doctorale Espaces, Sociétés, Civilisations Direction : Jimena OBREGON ITURRA Financement : Rémunération non dédiée à la préparation du doctorat